生物多样性优秀案例（54） | 湖南省“你好呀，大自然——走进生物多样性的第二课堂”项目

　　

　　

　　

　　湖南省生态环境事务中心组织的“你好呀，大自然——走进生物多样性的第二课堂”项目，聚焦增强青少年生物多样性保护意识，通过线上线下联动，搭建“第二课堂”载体，丰富“第二课堂”内容，为青少年参与生物多样性保护提供了渠道和平台，激发了青少年生物多样性保护热情，提升了青少年生物多样性保护意识。

　　线上搭建“第二课堂”载体，畅通公众生物多样性保护渠道。以“湖南省生态环境公众参与平台”为纽带，积极探索“政府主导、公益组织和社会企业参与”的青少年生物多样性保护新模式。通过平台培育生态环保志愿教师、青少年志愿者等志愿者队伍600余人，开展教育活动上万场次。通过平台云开放、云参观、云互动等栏目，畅通青少年生物多样性知识获取渠道。

　　

　　50组家庭参加了“神奇的生态小课堂”科普宣讲

　　线下丰富“第二课堂”内容激发公众生物多样性保护热情。以“绿色卫士名师宣讲”项目为主线，秉承“将自然融入环境教育、让环境教育自然发生”的公益理念，连续三年开展“你好呀，大自然——生物多样性知识宣讲”。仅2022年，项目团队走进中小学校开展 “探秘生态圭塘河”“神奇的生态小课堂”“湿地净水魔法”等四十场生物多样性知识宣讲公益课。同时，积极发动省生态环境教育基地与绿色卫士，依托自然教育、科普课堂、“大手拉小手”等方式，开发自然教育“第二课堂”体系，通过自然课堂研学、“你好呀，大自然”环保公益展等主题活动，让青少年重拾与自然的连结，创造与自然和谐相处的可持续生活方式。2022年，“你好呀，大自然”开展了20场自然观察活动，累计带领超过1000多个家庭走入自然。

　　

　　大学生“走进圭塘河”户外课堂

　　线上+线下创新“第二课堂”形式，生物多样性保护在行动。以“第九届环保四联漫画创作征集活动”和“2022年全国中学生水科技发明比赛湖南赛”为契机，开设与生物多样性相关的主题征集，鼓励青少年用实践探索生物多样性之美，让青少年在创作中认识地球、了解生物多样性，意识到生态环境保护和可持续发展的重要性。两个赛事共计近1028所中小学、课外教育机构参加，吸引了近17万中小学生积极参与，相关活动网络点击率累计超600万次。通过线上+线下的同频共振，活动在社会上引起了强烈反响，在青少年中掀起了一股了解生物多样性、保护生物多样性的热潮。

　　

　　“你好呀，大自然”主题环保四联漫画公益画展

　　“你好呀，大自然”项目以青少年的独特视角，通过青少年自己的力量，以热情感染、带动全社会生物多样性保护行动，全面提升青少年生物多样性知识普及率，提高社会公众保护生物多样性的自觉性和参与度，营造了“人人了解、人人参与、人人保护”的良好氛围。

原文链接：https://www.mee.gov.cn/ywgz/zrstbh/swdyxbh/202306/t20230623_1034393.shtml
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